年逢乙亥，四川大学即将迎来123周年校庆。2019年9月29日是校友返校日，这一天，母校将张开她温暖的怀抱欢迎五湖四海的校友回家，共忆大学时光美好的往昔。本文作者是四川大学1994级历史系研修生，师从资深教授、明清史专家柯建中先生。
在母校校庆即将到来之际，作者感怀母校，感恩恩师。当年川大求学的情景一幕一幕跃然脑海，作者以这篇文字作为礼物呈现给柯建中先生，并祝愿母校越来越好!
手把手辅导“笨鸟”大龄学生
记得读研修生的时候，柯建中先生做了我的导师。我是以“同等学力”入学的大龄学生，基础欠缺，而且是一只“笨鸟”。记得所学的第一门专业课是“明清史料学”，那是真正的“小班授课”，听课的只二三人而已，现在想来极为奢侈。
柯建中老师在书房
柯公上课的第一天说的第一句就是：“做学问是一件辛苦的事。”我当时对学问由衷地向往，并不知道通往学问的路会有多么艰辛。老师这句话的分量是在多年以后才一点点体会出个中滋味。
历史系的老同学（左二为柯建中先生）
修读明清史课程期间，虽颇多挫折，但老师不管寒暑，总是不厌其烦地教我这只“笨鸟”。从手把手教我查资料开始，直到踏进学术的门槛。在学校图书馆的古籍书室、港台书室和工具书室，都有老师引导我走过的足迹。
当年的课堂笔记
记得有一次在港台书室，寥寥数人，书声悉悉，柯公正在指导我如何检索查阅《四库全书》，碰到原图书馆馆长胡昭曦教授，他踱步过来问道：柯公在此作何？柯公答曰：陪太子攻书!我面带几分腼腆的微笑侍立在侧，听着两位教授的对话，内心充满了一种幸福的感动。
作者的学习笔记
柯公是严谨的，也是严格的。我的一位师弟曾悄悄告诉我，柯公是会来图书馆“查岗”的，如果“读者登记本”上看不到我们应有的签名，说明我们不够“用功”，是要受到批评的。
伏案修改明清史讲稿
学术和精神的导师
记得10年前，我成功申请了一个社科课题，这是当年学校立项的最大横向课题。所谓最大，是以科研经费总额作为唯一标准的，和学问大小无关。当我获得课题的“兴奋期”过了，开始着手进行研究工作时，我发现自己有点心有余而力不足，自己那点疏浅的才学即使摸到石头恐怕也过不了河。
惶惑中去见柯公，柯公开宗明义，说：“学术是公器，谁都可以做，只要肯下功夫收集整理第一手史料，只要言之成理，文通字顺，都可以写文章搞研究，有多大能耐就做多大学问。”柯公没有把学问说得高不可攀，但他早已告诫过我，攀登求学的道路且艰且长。
坐了一年图书馆的“冷板凳”，因为少于走动，我的脚板皮肤竟如婴儿般细滑，感觉到了一点“坐功”的能量。
酷暑中整理资料卡片
只要是“学问”上的事，任何时候有求于柯公，他从不推迟，或指点迷津，或具体建议，或循循诱导。记得当年课题评审会要在山城重庆进行，体弱多病的柯公早已是家中“重点保护对象”，平时除了在校园散散步，去食堂买买馒头，几乎不怎么外出。但为了我的课题，柯公几乎没有什么犹豫，在师母的陪同下参会，鼎力相助之情令我无法言谢。
柯公身体十分羸弱，瘦弱的人一般怕冷，一到冬天，柯公就成了一个“装在套子里的人”，各种防寒衣帽叠加在身，几乎相当于他身体的两倍，再加上眼耳均不灵敏，这一切都会让不了解的人误以为他木讷老朽。其实不然，他虽耳不聪目不明，但头脑永远都是清明的，明了一切是非，智慧深藏其中。每次遇到难题，柯公总能用不多的言语给予我明确的指导，这种指导包括学术、人生和事理。
柯建中杂文集《灯下集》（四川人民出版社）
“一日为师，终身为父”
据一份校史资料记录，柯公当年可是学校知名的“笔杆子”，是在任校长的“智囊团”成员。有一次校长急招柯公，柯公却去了春熙路的古籍书店淘书，校长遂命人四处寻找，将柯公接回学校议事撰文。
我还听说，已是“高参”级别的柯公，当年也是要给学校校报和成都的报刊写文章的。原来，如此有才学有见识的老师也是不吝给报刊赐稿的。
《灯下集》后记
柯公看似不苟言笑，但我听历史系的老师讲过他的诙谐。有一天系里聚会，三五个当年的女生见到柯公，知道柯公眼力不好，偏要他说出她们是谁？柯公佯装仔细辨认，然后煞有介事地说：哦，原来是四大美女！一群头发花白的退休女老师开心得如同少女一般。
20余年的岁月就这么不急不缓地过去了，柯公已进入耄耋之年，我也年过半百。而听柯公的第一堂课仿佛还在昨天，那如沐春风的感觉至今萦绕心头。柯公是我最为敬重爱戴的一位授业老师，他的学问我可能永远不能企及，但拥有这份师生情意，已使我心满意足。他让我体会到了“一日为师，终生为父”的一份古意和美好。
1955年四川大学历史系24届毕业师生合影
柯建中
四川中江人 ,
1951年考入四川大学历史系读书；
1955年毕业，留系任教；
1960年任历史系副系主任，
1982年任历史研究所所长；
1987年任教授，1997年退休。
