陈文梅教授，1935年10月出生于浙江慈溪。1953年毕业于上海市南洋模范中学；1959年6月毕业于前苏联乌拉尔工学院硅酸盐生产机械装备专业（毕业文凭为全优）。大学毕业后即响应国家号召回国工作，自愿服从国家分配到成都工学院(后“成都科技大学”，今“四川大学”)任教。1982年至1984年赴美加州理工学院做访问学者，从事高速泵流体动力学研究。1985年11月任副教授，1992年6月任教授，1993年被国务院学位委员会批准为博士生导师。入选国务院特殊津贴专家、四川省学术与技术带头人，荣获中国分离机械行业终身成就奖。先后承担过研究课题50余项，其中：国家自然科学基金项目9项，国家“八·五”“九·五”科技攻关项目3项，教育部高校博士点基金项目2项。研究成果获国家科技进步奖2项、部省级科技进步奖6项，在国内外学术期刊与会议上发表论文390余篇，出版学术专著、译著4部，获得专利授权14项。培养硕士博士研究生50多人。

陈文梅老师一辈子教书育人、科技创新、服务社会、报效祖国，风雨征途几十年，人如其名梅韵长。通过访谈，她的人格魅力深深感动了我们。

留苏入川献青春，教书育人立潮头

1959年6月，陈老师从前苏联乌拉尔工学院学成回国，告别上海大都市，告别上海的父母兄弟，自愿服从分配来到成都工学院。面对紧缺的师资力量、简陋的教学条件、匮乏的教材和教具，面对国家急缺化机专业人才的现实，陈老师克服生活上的种种不适应投入到教学中，加强了化机专业和教研室的师资力量，与当时化机专业的罗澄源、古大田、孙启才老师一起带领着教师们培养了一批教学师资人才，培养了一批批国家急缺的人才输入到各行各业，以解化工机械方面人才需求的燃眉之急。陈老师吃不了“无辣不欢”的辣味川菜就酱油拌饭对付，没有教具就自己亲手做，没有教材就自己编写和翻译国外教材……

陈老师先后为本科生讲授《流体力学概论》《泵与压缩机》《真空泵》《压缩机》《专业英语》《专业俄语》。1984年从美国加州理工学院深造归国后，为硕士生开设学位课《流体力学》《旋转流分离理论与设备》《科技俄语》，为博士生讲授《旋转流体基本理论》《分离专论》。她主编的全国化机专业统编教材《流体力学基础》1995年由化学工业出版社出版，专业核心课教材《工程流体力学》2001年由化学工业出版社出版。她对教学认真负责，尽心尽力从事专业教学改革，2001年“化机专业面向21世纪专业转型中的教学体系的改革”项目荣获“四川大学优秀教学成果奖”，多次获得省市级劳动模范、先进个人等荣誉。

陈老师从1989年开始独立招收研究生，20年共培养了博士19人、硕士30多人。1993年陈老师领衔申报“化工过程机械”专业博士点，获得国务院学位委员会批准，使四川大学化机专业人才培养走向高层次。在陈老师和化机专业全体老师的共同努力下，化机专业师资力量逐渐雄厚，化机专业成了当时全国非常有影响和实力的专业，学生又好招生又好就业。陈老师鼓励学生勇于创新，着重培养学生独立科研工作的能力，她指导完成的研究生学位论文受到同行专家的高度评价，2000年获四川省学位委员会授予的四川省学位与研究生教育“优秀研究生指导老师”称号。她培养的学生中有国家杰出青年科学基金获得者2人、教育部“长江学者”奖励计划特聘教授2人、博士生导师多人；部分学生成长为高校学科带头人、教育部跨世纪人才、教育部优秀青年教师、国家百千万人才工程入选者、有突出贡献中青年专家、大型龙头企业董事长和技术负责人、企业核心技术骨干等。

左起：梁明征、陈文梅、肖遥、李天友、李德富

陈老师青年入川，把青春奉献给了祖国的大西南，为国家培养了一批栋梁和行业精英，陈老师始终勇立教书育人的潮头，自身锐意进取的精神引领着学生不断奋进，不断超越，成果丰硕。

我们好奇地问陈老师：得知您的父母和兄弟们都在上海，您后悔没有回上海吗？

陈老师笑着说：我们当时被国家选派到苏联留学，在北京学俄语、在苏联学习五年都是国家供给的，家里不用出一分钱。国家培养了我，国家当时那么困难，有那么多偏僻落后的地方需要开发和发展，我没有什么大能耐，但学有所用，为国家干点实事是应该的，我不后悔！

陈老师回忆说：“自己当时对生活没有要求，就是想做事，早点运用自己的专业知识多做实事，为改变国家落后的面貌尽自己的一份力。”

陈老师简短的回答，体现了她心底最朴素的家国情怀，我们感受着她始终坚守着报效祖国、无怨无悔的坚定信念，让我们心生敬意。

科技创新促发展，踔厉奋发乐奉献

在科技创新上，陈老师始终以国家需要和社会发展为导向，在时代的浪潮中奋勇前行。陈老师深刻地认识到化工生产的发展与过程机械密切相关，我国不少化工产品的工艺方法与国外相近，但因为装备落后导致生产水平与国际先进水平差距很大。为发展我国化工事业，研制出新型高效化工设备至关重要。机械分离技术与设备是获得高质量、高纯度化工产品的关键。陈老师主持研制的新型高效分离机械装备与相应工艺流程应用在化肥生产与工业废水治理中，有力地支援了当时我国化肥生产发展与环保治理。她主持完成的科技成果“化肥造粒干燥机内分级内返料技术”被行业专家鉴定为“属国际首创，居世界领先水平”，在全国推广100余套，覆盖面积达100%。这项内分级内返料技术彻底改造了从国外引进的外返料技术，改变了耗能大、污染重、损耗大的国外装置。陈老师主持的2项科技成果被纳入国家“八·五”重点新技术推广计划在全国普遍推广应用，产生了十分显著的经济效益和环境保护作用。1990年获四川省专利金奖，1992年获四川省科技进步奖一等奖，1993年获化学工业部科技进步奖二等奖，1995年获国家科技进步奖。

陈老师紧跟国家发展的需求不断创新，踔厉奋发，不断奉献自己的聪明才智。她主持研究的淀粉精制用超小型旋流器成果，改进了从美国、瑞典引进了全套生产装置，被行业专家鉴定为“居国内领先水平，可替代引进产品”，于1994年获四川省级科技进步奖；固液悬浮液旋转流场研究的成果于2004年获教育部提名国家科技进步奖自然科学奖二等奖；膜过滤技术的强化研究获得6项专利授权，在国内外发表的高质量论文产生了较大的学术影响。

陈老师在着眼于教学科研的同时，更重视整个分离技术行业的进步，让技术创新不断促进分离行业的高层次高水平发展。为充分彰显四川大学在分离学科形成的科研实力和特色，她着力建设四川省过滤与分离重点实验室，以促进行业的发展，更广泛直接服务于国民经济建设。陈老师与课题组师生成功研制的新型高效分离设备，开发成套的先进适用工艺，革新了流程、提高了整体生产效益，使之达到国际先进水平。陈老师带领四川省过滤与分离重点实验室科研团队帮助化工企业在节能降耗、提高资源利用、生产过程强化、产品质量提升、污染控制治理等方面产生了重要影响，为我国化工事业的发展作出了突出贡献。2005年9月陈老师获得了“中国分离机械行业终身成就奖”的殊荣，以表彰她几十年来对我国过滤与分离机械行业的技术进步所做的贡献。

我们好奇地问陈老师：在科研领域几十年，给您印象最深的有哪些事情？

陈老师告诉我们：那很多哦！1989年，我们在邛崃磷肥厂，做磷石膏过滤设备、磷酸废水处理的时候，味道刺鼻，粉尘刺激，呼吸道和皮肤都很难受，我们和学生一起下到污水池亲自采样、测样，没有一个叫苦的。我们的杰出校友、现任中国成达工程有限公司董事长的刘一横就是最认真最能吃苦的一个学生，我印象很深。

1990年，我们为鲁北化工总厂做技术攻关，改造引进国外的外返料造粒设备，用我们的内返料造粒专利技术，那些过程很艰苦。工厂那里全是盐碱地，衣服洗了晾干了上面有一层盐，硬硬的，很不舒服。那里喝水都是用水车送过来的，一听到喊“甜水来了！甜水来了！”我们都提着桶、拿着盆去接淡水。吃的馒头也是咸水做的，又硬又涩，说实话真是有点难以下咽，但我们当时在那里一工作就是个把月。现在华东理工大学的汪华林教授、四川大学化工学院的褚良银教授当时跟我们在现场，他们俩不怕艰苦，我们一起钻进回转炉、内返料颗粒干燥机里面去，强忍呛人的味道，戴着厚厚的口罩在设备里面测量检查，浑身上下、头上脸上全是粉尘……

我们又问陈老师：那您做科研最大的收获是什么？

陈老师说：我们做科研就是为了解决实际问题，提高了生产效率和产值、减少了环境污染是最大的收获。污水处理和内返料造粒技术得到了全国推广应用是最大的收获。我们这些成果获得了两个国家科技进步奖，化工部科技进步奖、教育部科技进步奖、省科技进步奖、专利金奖，这都是附带的一些收获，我们不是为了得奖去做科研的……

我们又问陈老师：那您带科研团队取得了优异的成绩，得到社会的高度好评，有什么值得总结的？

陈老师说：首先，党和国家对科研的高度重视，工厂企业对技术革新如饥似渴的需求，给我们提供了施展能力的舞台和机会；其次，团队的力量是伟大的，我们的学生很优秀，很努力，所有的科研成绩都是靠一批批优秀的学生们踏踏实实干出来的……

听着陈老师的表述，我们眼前仿佛呈现出广袤荒芜的盐碱地，高耸入云的大型设备、飞扬的粉尘、飘扬呛人的烟雾……陈老师和她的团队成员全然不顾地走过去，渐渐地，画面转变成了蓝蓝的天空、清洁的厂房、清澈的流水……这就是陈老师带领的科研团队无私奉献的精神体现，这就是科技创新改天换地的伟大力量。

师生回忆话传承，投身伟大复兴梦

陈老师和我们聊了很多，我们也和陈老师分享采访她同事和学生的一些片段。

梁明征教授，原化机系毕业学生，留校后在化机系任教师，曾任成都科技大学人事处处长、化学工程学院党委书记，退休后一直热心致力于“关心下一代工作委员会”的工作。当我们提到陈文梅教授的时候，梁老师回忆说，陈老师1959年从苏联毕业回国，来到了成都工学院，当时很多人不习惯西南地区的生活，交通不方便，生活条件差，物质生活匮乏，因此很多人来了不久都打了退堂鼓，千方百计回到了原籍富裕一些的地方，但是陈老师她一直坚持了下来。陈老师的父母、兄弟都在上海，这些后来她都舍弃了，为了学校和专业的建设发展，为了培养学生，她把对上海亲人的牵挂藏在心里深处。梁老师回忆说他在上世纪六七十年代的时候，每当有机会去上海出差，他都替陈老师给她的家人带去信件和东西。陈老师艰苦朴素，无私奉献，看起来性情平和但内心很坚强，她要教书，搞科研，带学生，还要自己带小孩，做家务，对于一个上海女子是非常不容易的。我记得在1974年-75年，为了解决工厂的问题，她深入基层，亲自去各大工厂收集第一手的资料，了解工业方面的情况来做研究，当技术革新时工人听不懂、搞不明白的时候，她就耐心地给工人普及专业基础知识，给厂技术领导和骨干讲解原理和改进方案……当时跑重庆，跑乐山、邛崃等地，条件非常艰苦……1982年至1984年，陈老师由国家选派到美国加州理工学院做访问学者，回国后为研究生开设好几门专业课，化机专业的教学和科研上了一个台阶，教材建设和教学科研成果不断。陈老师从1992年起享受国务院政府特殊津贴，1993年又被国务院学位委员会批准为博士生导师，1993年由陈老师牵头申请的“化工过程机械”博士点获准。

梁老师说：“同事们对陈老师的印象就是她很亲切、谦和，但陈老师做科研、做教学又非常认真，吃得苦……陈老师培养了许多优秀的学生，我晓得的有刘一横、汪华林、褚良银、王广金、肖泽仪、伍勇、方为茂等等，他们在各行各业都做的很不错，有的成为我们优秀的校友。她的学生又培养了很多优秀的学生，这么一代一代地传承和发展，可以说陈老师是桃李满天下。”

中国成达工程有限公司党委书记、董事长刘一横，在接受我们采访时说，对他影响最大的是他的研究生导师陈文梅老师，严谨认真、一丝不苟，是他后来做专业、做管理的榜样。

中国共产党十九大代表、中国核动力研究设计院二所副所长王广金博士，曾荣获中央组织部“首批青年拔尖人才支持计划”（首批仅入选201人，候选人为国资委系统仅有2人之一）、工信部国防科技工业科技进步一等奖、四川国防科工优秀共产党员、第十八届国家级企业管理现代化创新成果二等奖、中国国防科技工业企业管理创新成果二等奖”、中核集团科技进步一等奖等荣誉。我们采访他的时候，他深情地回忆陈老师给他上专业俄语的情景，陈老师教他一个俄语学生，不是敷衍了事，而是认真做完了整个教学环节。王广金至今还保存着陈老师为他修改的博士学位论文手稿，修改的红色字迹密密麻麻的，字里行间体现了陈老师严谨的作风。王广金说他后来在工作的时候、在带学生的时候也是一样认真，这就是一种学术风格的传承。

四川大学副校长褚良银教授，非常感恩陈老师的教诲，他们在一起奋斗了30多年，褚老师感激地说“在学生时代对陈老师的印象，又是严厉的老师，又像慈祥的家长”“陈老师对于我的成长帮助很大、指导很多，既有恩师的谆谆教诲，也有慈母般的关心关爱”。

每当陈老师提到她的学生时，总会一个接一个地说出他们的名字，脸上洋溢着微笑，仿佛又回到了教书育人的美好时光。陈老师感慨地说：“没有不合格的学生，只有不合格的老师”。她跟我们说：“我很幸运，遇到了很好的科研团队，遇到了勤学肯干的学生。他们工作后在化工行业做得很优秀。”

回忆起化机专业发展历程时，陈老师告诉我们：“最初，这个专业都是只招本科生，国家需要这个方面的人才多，毕业的学生都不够分配，学校招了很多学生，我们有限的几位老师上课任务都非常重，那个时候年轻，干劲足，都扛下来了。到后来师资力量增强了，又开始招收硕士，我们搞了科研，有了成果，专业有了学术水平才建立博士点”。陈老师欣慰地说：“我们办学的水平提高了，看到我们这个专业发展了，看到我们的化工学院发展了，看到我们的学校也快速发展了，我觉得我还是有幸来到了成都。”

当提到对于新一代化工人的期待时，陈老师说：“化工就是一片广袤的森林，值得我们努力钻研和探索，每一处崭新的发现都是对国家巨大的贡献。”陈老师希望我们新一代化工人“要珍惜优越的学习环境，夯实基础！化工大有作为，要为实现伟大的复兴梦做出贡献，要把国家的复兴梦想作为自己终生奋斗的目标！”

师生共回忆，精神代代传。陈老师那一代人肩负着国家改革发展的使命，为国家为社会做出了卓越贡献。作为新时代的化工人，我们要传承前辈奉献精神，牢记他们的殷切嘱托，把榜样的力量化为前进的动力，投身伟大的复兴梦。借他们的灯塔，照亮前进的路，闪耀自己的光芒，为国家为社会贡献自己的青春和力量！

（文：覃建军、肖遥）